Blogs e Stop Motion da turma 5 do Maria Antônia

Esses são os links do blog e stop motion do pessoal do Maria Antônia - a "nossa turma".

Estão bem interesantes e criativos... vale a pena dar uma sapeada.

http://www.artedigitalusp.blogspot.com/;

http://www.lagiocondasempena.blogspot.com/;

http://www.seisblogs.blogspot.com/ e

http://www.linguagensnovaral.blogspot.com/

www.algumacoisa-blablog.blogspot.com ... ainda falta, logo estarão postados.

Bjos e até.

NOVO LINK - NOSSO PRIMEIRO STOP MOTION

Nosso primeiro Stop Motion está com novo endereço, veja:

http://vimeo.com/14521424

Começando bem

Depois de um início de semestre a muitos megabites por segundo, estudando a linguagem das mídias digitais no Mariantonia, e mais duas semanas de conversas literárias e de encantamento com os e-books, na Bienal do livro, nada como uma boa história para nos levar a outra dimensão, onde a lógica da vida funciona como num jogo de videogame e é permeada de fantasia, livros, mitologia e realidade virtual.

Luka e o fogo da vida (Companhia das Letrinhas, 2010) é o primeiro livro infanto-juvenil do indiano Salman Rushdie. Conta a história de Luka, um menino indiano de 12 anos, filho de um grande contador de histórias. Luka e seus familiares possuem poderes mágicos, mas ele ainda é muito novo e não sabe como usar muito bem esses poderes. Um dia, ao perceber que o dono de um circo maltrata seus animais, o menino deseja que o circo seja destruído, e seu pedido é realizado, como num passe de mágica. Com isso, Luka ganha dois amigos e fiéis companheiros: Urso, um cão que canta muito bem, e Cão, um Urso que dança como ninguém.

O dono do circo, para se vingar, joga um feitiço sobre o pai de Luka, que começa a dormir profundamente, como se tivesse morrido. E é aí que a aventura começa de verdade...

Para salvar o pai, nosso herói e seus dois amigos entram num mundo mágico que se assemelha a um jogo de videogame. Em cada objeto em que tocam, surgem vidas, que eles vão somando, como nos jogos eletrônicos que conhecemos, para usar durante o percurso. Cada etapa (ou seria fase?) da passagem de Luka apresenta personagens de livros conhecidos, da mitologia grega e outros.

Ao acompanhar o percurso de Luka, nós, leitores, somos lembrados de histórias que ouvimos desde pequenos, resolvemos enigmas, falamos com seres mágicos e lembramos do poder que tem uma boa história, seja em livro, narrada por um contador de histórias ou jogada no videogame. Somos levados, quase sem perceber, a entrar nessa aventura junto com Luka, atravessar o Rio do Tempo, subir a Montanha do Conhecimento e roubar o Fogo da Vida para acordar seu pai. Se alguém gostou de rever o bom e velho Atari nas últimas aulas ou gosta de uma boa história, vai se encantar.

Boa leitura!

Sejam bem vindos

Este blog foi criado para troca de ideias, materiais e impressões sobre os temas discutidos no curso de especialização "Linguagens das Artes".

Nosso objetivo é divulgar informações pertinentes no que se refere a reflexão sobre a Arte e tudo que possa contribuir e enriquecer a nossa práxis pedagógica.
As imagens coletadas na internet tem caráter ilustrativo. Não desejamos violar direitos autorais e nem fazer plágio.

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NOSSO PRIMEIRO STOP MOTION

Humorous phases of funny faces

Primeiro filme de animação

O inglês James Stuart Blackton, é considerado por muitos historiadores o pai do primeiro filme de animação , Humorous phases of funny ( Fases Cômicas das Faces Engraçadas), realizado em 1906.

Blackton utilizou a técnica de stop motion, que consiste em filmar a cena quadro a quadro.Neste experimento, Blackton utilizou lousa e giz desenhando e redesenhando cada quadro . Este filme estimulou a criação de outros filmes de animação nos EUA.

Nossas Imagens, nossas experiências

Fomos convidadas a participar de um desafio, fazer uma animação stop motion para a disciplina “A Linguagem das Mídias Digitais” no curso de especialização “Linguagens da Arte”, do Centro Universitário Maria Antônia .

A princípio, pensamos em vários temas que poderiam ser explorados, lembrando dos quais fizeram parte de nossos trabalhos e temáticas anteriores, e muitos materiais inusitados foram cogitados para esta animação. Seguimos pensamos em utilizar botões, dobraduras, letras e tantos outros, além, é claro, do quebra-cabeça. Assim decidido o material, elaboramos tudo o que seria necessário para nossa sessão de fotos; deveríamos fotografar nossa produção completa em um dia, reunindo toda estrutura de equipamentos e dedicação das integrantes. As fotos que estão postadas em nosso blog, são imagens registradas por nós neste dia. São momentos em que preparamos tudo o que era necessário para fotografar as 150 fotos. Ufa! Quinze segundos difíceis! Usamos como suporte um apanhado de madeiras e fita adesiva, prendemos nossa máquina fotográfica a este suporte sugerido por nosso professor Alan, preparamos papéis para revestir nosso pequeno estúdio, organizamos toda a sequência das cenas e as peças do quebra-cabeça.

Iniciamos as fotografias com um trabalho delicado e paciente, cada foto foi tirada com o auxílio de toda a equipe, pois a centralização da imagem, o foco e posicionamento da câmera deveriam ser os mesmos, o que realmente mudava eram as peças que se moviam foto a foto, quadro a quadro, desdobrando a palavra stop motion para nossas ações efetivamente.

Esperamos que gostem do resultado! Tudo foi feito com atenção especial e dedicação de todas as integrantes!

Fotos Animação (montagem e preparação)

Fotos Animação (montagem e preparação)

recordando Laerte...

Em respeito a todos os professores e reconhecendo o valor e a competência de cada um, deixo aqui registrado que para mim as melhores aulas que eu já tive na minha vida foram da profª Inês Bogéa.
Suas aulas me despertaram, mais fortemente, um PROFUNDO respeito com o ser humano e com a arte.

Me fizeram ver e rever que... a arte é movimento... é vida... é transformação... é renovação... é pulsação... é emoção... é sorriso... é choro... é despertar... é acreditar... é sentir... é fazer tudo isso andar junto!

Muito obrigada Profª Inês.

Como surgiu o grupo

Nos reunimos pela primeira vez para realizar um trabalho de pesquisa em grupo proposto pela Profª. Rosa Iavelberg sobre a vida e obra do cartunista Laerte, o qual foi apresentado no formato de seminário.

A partir daí, nos conhecemos melhor realizando outros trabalhos de pesquisa em conjunto, dentre eles, a dança circular com o tema "A Dança da Lua" proposto pela Profª. Inês Bogéa e o trabalho de pesquisa sobre a artista mexicana Minerva Cuevas, proposto pela Profª. Denise Grispum. Assim, começamos a trocar ideias e impressões sobre os temas discutidos no curso, descobrindo com isso, afinidades entre nós.

Agora, somos um grupo que concilia interesses comuns em busca de conhecimento e também, nos divertimos muito, com a amizade que surgiu entre nós.

Infelizmente o módulo "A Linguagem das Mídias Digitais" ministrado pelo Prof. Alan Richard da Luz está acabando. As aulas expositivas, o estudo dos textos propostos e as discussões em sala tem suscitado uma reflexão acerca da influência das novas mídias na cultura jovem e sua aplicabilidade na educação. A oficina de animação em Stop Motion é um capítulo à parte: tem surgido cada idéia interessante, estimulando a participação e envolvimento de todos. No sábado, dia 28/08 teremos a apresentação dos projetos de animação e dos blogs criados. Este módulo deixará um gostinho de quero mais.Parabéns a todos!!

Por não ser da área de artes, o curso Linguagens da Arte do Maria Antônia ampliou minha visão não só na área mas também na educação.

VIDA NOCTURNA -stop motion

Teste

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